Напрацювання викладачів інформатики та предмета «Технології»

28 травня 2019 року навчально-методичним кабінетом  професійно-технічної  освіти  у Кіровоградській області на базі ДЗ П(ПТ)О «Кропивницький професійний ліцей сфери послуг і торгівлі» було проведено засідання обласної творчої групи щодо підготовки єдиних завдань вхідного діагностування з інформатики та предмета «Технології» для учнів І курсу ЗП(ПТ)О для виявлення рівня їх навчальних досягнень за базову середню освіту.

У ході засідання учасники творчої групи проаналізували і внесли корективи до підготовлених ними проектів діагностичних робіт з тем чинних навчальних програм та відпрацювали єдині зразки завдань для їх використання у закладах П(ПТ)О у наступному навчальному році.

Математика і професія: компетентнісний підхід у профтехосвіті

Однією з основних цілей вивчення математики в ЗП (ПТ)О є поєднання її з майбутньою професією, адже знання, пов'язані з практикою, є більш міцні та корисні.

Тому 16 травня 2019 року навчально-методичним кабінетом професійно-технічної освіти у Кіровоградській області на базі державного навчального закладу «Професійно-технічне училище № 40  м. Новоукраїнка»був проведений обласний семінар для викладачів математики ЗП(ПТ)О на тему: «Компетентнісний підхід у побудові змісту та організації професійно-спрямованого процесу навчання математики».

На початку заходу психолог закладу Колеснік О. М. і соціальний педагог Зарудніцька А.О., налаштували присутніх на роботу, використавши прийом «Три міфи про себе».

Обмін педагогічним досвідом

На онлайн-заході «Педагогічна реклама «Організація самостійної діяльності учнів шляхом використання електронних освітніх засобів», який відбувся 21 травня 2019 року, педагогічні працівники професій швейного профілю обмінялися своїми напрацюваннями та ідеями щодо  організації самостійної діяльності учнів на уроках та в позаурочний час за допомогою використання сучасних дидактичних ресурсів.

У ході заходу педагогічними працівниками Кропивницького професійного ліцею побутового обслуговування Ткаченко В.В. та Швидкою Н.В. розкривались практичні можливості організації самостійної роботи учнів  з електронними навчальними посібниками, онлайновими дидактичними ресурсами при виконанні домашніх завдань та підготовці до уроків.

«ПрофFEST-2019». Як це було?

У процесі формування готовності випускників школи до усвідомленого вибору професії важливе місце належить систематичній, послідовній і чітко поставленій профорієнтаційній роботі і професійно-технічна освіта не може стояти осторонь цього важливого процесу.

Популяризації системи професійної освіти, підвищенню значущості робітничих професій, презентації кращого досвіду інноваційної діяльності закладів професійної (професійно-технічної) освіти сприяло проведення протягом березня-квітня поточного року в містах та районних центрах області зональних етапів обласного молодіжного фестивалю «ПрофFEST-2019».