Педагогічна техніка викладача: сучасні інструменти й культура слова як основа якісної профосвіти

11 лютого 2026 року НМК ПТО у Кіровоградській області проведено онлайн-захід — педагогічну студію творчо працюючих викладачів з проблеми «Педагогічна техніка викладача» для викладачів української мови та літератури закладів професійної освіти області.

Захід об’єднав педагогів, які щодня працюють зі словом, формують мовну особистість студентів та водночас шукають сучасні інструменти підвищення якості освітнього процесу.

Відкриваючи роботу студії, методистка НМК ПТО Оксана ГАРБАР наголосила, що педагогічна техніка сьогодні — це не лише культура мовлення чи методична майстерність, а цілісна система професійних умінь викладача: уміння комунікувати, мотивувати, модерувати освітній процес, поєднувати традиційні й цифрові формати навчання.

Особливу увагу було звернено на те, що в умовах цифровізації освіти, зміни освітніх потреб молоді та зростання ролі комунікативних компетентностей саме викладач-філолог стає провідником культури слова, мислення й професійної ідентичності студентів.

У межах студії було розглянуто такі актуальні напрями:

•Сучасні цифрові інструменти та інноваційні методи навчання для забезпечення якісної освіти. Практичний досвід представила викладачка української мови та літератури ДНЗ «Олександрійський професійний ліцей» Гетьманець Олена Олександрівна.
У виступі було продемонстровано можливості використання засобів візуалізації навчального матеріалу за допомогою інтерактивних онлайн-платформ, цифрових сервісів. Спікерка акцентувала увагу на тому, що цифрові інструменти є не самоціллю, а засобом активізації пізнавальної діяльності студентів, розвитку їхньої самостійності та відповідальності за результат навчання.
•Формування комунікативної культури у вимірі сучасності.
Другу частину роботи студії присвячено проблемі формування комунікативної культури студентів. Досвідом поділилася викладачка української мови та літератури Кропивницького професійного ліцею КОР Комащенко Тетяна Валеріївна.

У виступі розкрито практичні підходи до розвитку мовленнєвої компетентності, умінь аргументувати власну позицію, вести діалог, дотримуватися норм літературної мови в реальному та цифровому середовищі. Значну увагу приділено вихованню відповідальності за слово, формуванню культури спілкування в умовах інформаційного простору та соціальних мереж.

Спікерка продемонструвала ефективні вправи, комунікативні тренінгові елементи, ситуативні завдання, що моделюють професійні та життєві ситуації, у яких студенти мають застосовувати мовленнєві вміння на практиці.

Педагогічна студія засвідчила, що якісна професійна освіта сьогодні — це поєднання сучасних цифрових можливостей та високої культури комунікації. Саме педагогічна техніка викладача стає тим інструментом, який об’єднує інноваційність і традицію, технологію і живе слово.

Захід відбувся у форматі професійного діалогу, обміну досвідом та рефлексії. Учасники відзначили практичну цінність представлених матеріалів і готовність упроваджувати запропоновані підходи у власну педагогічну діяльність.