Організація інноваційної діяльності в ЗПО: професійний діалог у Школі методиста

21 січня 2026 року методистом Навчально-методичного кабінету професійно-технічної освіти у Кіровоградській області Тамарою Черемісовою проведено чергове заняття Школи професійного зростання методиста закладу професійної освіти.

Тема заняття – «Організація інноваційної діяльності у закладі професійної освіти».

Захід було проведено у форматі презентаційно-аналітичного заняття з елементами професійної рефлексії.

У ході заняття розглянуто сутність інноваційної діяльності у закладах професійної освіти, основні критерії готовності педагогічних працівників до впровадження інновацій, компоненти інноваційної компетентності педагогів, а також типологію педагогічних працівників щодо ставлення до нововведень.

Окрему увагу приділено ролі методиста як координатора, ініціатора та науково-методичного супроводжувача інноваційних процесів.

Учасники опрацювали основні напрями інноваційної діяльності (освітньо-педагогічні, виробничо-технологічні, методичні інновації), етапи її організації, алгоритми впровадження педагогічних і виробничих інновацій, а також механізми моніторингу та поширення інноваційного досвіду.

Проведене заняття сприяло поглибленню професійних компетентностей методистів, формуванню системного бачення інноваційної діяльності як інструменту розвитку закладу професійної освіти та підвищення якості підготовки кваліфікованих робітників.