Підготовка до НМТ–2026: акценти, виклики та методичні орієнтири

22 січня 2026 року Навчально-методичним кабінетом професійно-технічної освіти у Кіровоградській області проведено онлайн- консультування на тему «Актуальні питання підготовки студентів закладів професійної освіти до складання НМТ у 2026 році».

У заході взяли участь заступники директорів з навчальної роботи, голови методичних комісій предметів загальної середньої освіти закладів професійної освіти Кіровоградської області. Метою консультування стало узагальнення результатів НМТ попереднього року, аналіз актуальних викликів та визначення ключових організаційно-методичних орієнтирів підготовки студентів до національного мультипредметного тесту у 2026 році.

Під час заходу методистка НМК ПТО у Кіровоградській області Наталія Манукян представила аналітичний огляд рівня навчальних досягнень студентів закладів професійної освіти області за результатами НМТ–2025. У доповіді було акцентовано увагу на динаміці результатів з предметів загальної середньої освіти, типових труднощах, які виникали у студентів під час тестування, а також на чинниках, що вплинули на успішність складання НМТ.

Особливу увагу приділено аналізу завдань, з якими студенти мали найбільші ускладнення, та необхідності посилення системної підготовки з урахуванням результатів моніторингу навчальних досягнень. Окреслено практичні рекомендації щодо коригування освітнього процесу, планування повторення навчального матеріалу та організації цілеспрямованої підготовки до тестування.

Методистка НМК ПТО у Кіровоградській області Оксана Гарбар розкрила основні питання, пов’язані з організацією та проведенням НМТ у 2026 році. Учасників було ознайомлено з актуальним нормативно-правовим забезпеченням, переліком предметів, термінами проведення тестування, а також із особливостями цьогорічного НМТ.

Окремо зосереджено увагу на відмінностях НМТ–2026 від попередніх років, що мають бути враховані під час планування освітньої діяльності у закладах професійної освіти. Наголошено на ролі управлінських команд та методичних комісій у забезпеченні якісної підготовки студентів, інформаційного супроводу студентів та їх психологічної готовності до складання тесту.

Онлайн-консультування стало ефективним майданчиком для професійного обміну, узгодження підходів та окреслення спільних дій щодо підготовки студентів закладів професійної освіти до НМТ–2026. Учасники заходу отримали актуальну аналітичну інформацію, методичні рекомендації та чіткі орієнтири для подальшої роботи.