Якість освіти і сучасні реалії

18 жовтня 2023 року методистами НМК ПТО у Кіровоградській області проведено вебінар з проблеми «Забезпечення якості освіти під час дистанційного (змішаного) формату навчання в умовах  надзвичайного стану» для заступників директорів з навчальної роботи та заступників директорів, які відповідають за стан викладання предметів загальної середньої освіти у ЗП(ПТ)О.

Захід був спрямований на підвищення компетентності заступників із забезпечення якості освітньої діяльності в закладі.

У ході вебінару було наголошено на теоретичних засадах дистанційного (змішаного) формату навчання та представлено досвід роботи з вищезазначеної проблеми ДНЗ «Знам’янський професійний ліцей».

Оцінювання, яке допомагає здобувачам освіти розвиватися

Сучасні стандарти професійної освіти вимагають нових підходів не лише до організації освітнього процесу, але й до оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти. Нормативні документи МОН України визначають формувальне оцінювання серед основних різновидів оцінювання.

Саме тому, 17 жовтня 2023 року Навчально-методичним кабінетом професійно-технічної освіти у Кіровоградській області проведено онлайн-семінар для педагогічних працівників професій сфери послуг з проблеми «Сучасні підходи до оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти з професій сфери послуг. Техніки та технології формувального оцінювання».

Цифрова грамотність молодого педагога

12 жовтня 2023 року відбулось чергове засідання обласної школи молодого викладача предметів загальної середньої освіти, під час якого учасники розглянули питання цифрової грамотності молодих педагогів в умовах дистанційного навчання.
Слухачі школи були ознайомлені зі змістовим наповненням понять «цифрова компетентність» та «цифрова грамотність», продемонстровано інформаційні, технологічні, дидактико-методичні, а також мотиваційні складові означених понять.

Опрацьовуємо підходи до підготовки та проведення уроку виробничого навчання

11 жовтня 2023 року відбулось друге онлайн-засідання обласної Школи майстра-початківця з проблеми «Сучасні підходи до підготовки та проведення уроку виробничого навчання».

У ході заняття педагоги ознайомились з алгоритмом підготовки та проведення уроку професійно-практичної підготовки, а також опрацювали підходи до проведення структурних елементів уроку виробничого навчання.